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私はプログラマです。1040 formに私の職業としてそう書いています -- Ken Thompson
１ゲット (スコア:0)
情報処理技術者が多いここで紹介してもあまり効果なさどうだが
目次を見る限り情報概論っていうカテゴリーですね。
コンピュータの歴史でエニアックとかエドサックとか
機器でいうなら、紙テープ、コアメモリー、磁気ディスク、なっか書いていそうだね
実用的なら２進数の計算方法とド・モルガンの法則も
そういうことよりも (スコア:0)
Re:そういうことよりも (スコア:0, 興味深い)
>○スパムは送らない〔送るように部下に命令しない〕。
マイクロソフトのダメなメールソフトが原因であろうに８割
２割は言っても送ってくる確信犯
#消費者金融に金貸すなって言っても無理なような事
#仕事で送ってくる奴に何言っても無理だと思うし、嫌だと思っても出すしかないのでは？
>○無理で無謀な仕事はさせない。
道徳観念の問題だと思われ
逆にいうなら無理ならハッキリ「無理！」と言う勇気が大事
欠点、危険性のリスクを説明した方がいいし、
できるなら代替案も述べておいた方が無難。
はじめに指摘しておけば問題が合った場合の責任問題解決が楽だよ。
それに問題があっても逆に信頼も得られます。
大丈夫といって問題起こすのは一番不味いよね。
#とりあえず教科書に書くべき事ではないよ。
#タイトルが「デスマーチ」の本なら是非死人が出ないように書いてほしい内容
#アマゾンにあった... http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4901280376/
>○実利の世界で関係ない学問的なことを主張しない。
デファクトスタンダードを単に認めろって言ってる気がしないわけでもない。
教科書的は物は特徴を明確に伝える事が重要だから学問的に特徴を述べても可
逆に採用された時のセールスポイントになるじゃないですか
そういう事含めて学んでおくと...
例えばUSBとIEEE1394なんて同じようなものだと思っている人も入るけど
双方向でデータ通信をするのか階層的な構造にになっているか知っていだけで
製品の特徴も変わってくるだろうと思うけど。パソコンなしに動く機器を考えると
IEEE1394なんて便利なんだけどね。
>の方が将来のエリートとしては大事だと思うが。
未来のエリートは学校で習っていると思います。
結局、授業課程に情報が組み込まれなかった人々をIT時代にどう組み込むかが課題で
その意味、用語を記載した専門書であればいいわけっすよ。
さらに詳しく限定すると、ここで文句垂れている人々は教科書に文句言えるような方か
もしかすると教科書を書く立場の人々なわけですよね。そんな方へ何抜けているだろうと
気付いてもらうため的な要素が強いのではないかと言ってみるテストなのさ
#元ACより
OEとスパムって何か関係あるの・・・？ (スコア:0)
マジで疑問なんだけど、ウィルスでなくてスパム？
スパムって、専用のソフトでだーっと送りつけるもんじゃないの？
受け取るほう？
＃俺が知らないだけだったらごめん
Re:OEとスパムって何か関係あるの・・・？ (スコア:1, おもしろおかしい)
おえ (スコア:0)
>スパムって、専用のソフトでだーっと送りつけるもんじゃないの？
なんだか、OEで送ってきました。なヘッダのメールが結構来るのは確かなんだけどね。
OEのマクロでやれるんだか、ヘッダをいじってOEにしてんだかは知らないけど。
余談 (スコア:0)
OEはマクロ機能は無いです。Outlookは最近のバージョンで強力なのがつきましたけどね。
＃……BCCだったりして
Re:そういうことよりも (スコア:0)